1 Nachdenken über Kommunikation und Rhetorik

1.6 Die vier Seiten einer Nachricht









1.1 Es geht immer nach dem Kommunikationsmodell
1.2

 Ich und der andere-
der andere und ich
1.3
Wovon kann ich lernen?
Bezugswissenschaften
1.4 Wovon kann ich noch lernen?
Dem Volk aufs Maul geschaut
1.5 Fünf kommunikations-psychologische
Axiome
1.6 Die vier Seiten einer Nachricht
1.7 Körpersprache
1.8 Kommunikationsstile
1.9 Das ICH in Transaktion
1.10
 Spiele der Erwachsenen


Übung: Das Rederecht und die Weise, mit der man etwas zu jemanden sagt ist eng mit Beziehungsfragen und gesellschaftlichen Rollenverteilungen verbunden.

 

Wer darf was zu wem sagen bzw. wer sagt vorzugsweise was zu wem? (Mehrfachnennungen möglich)
  Schüler/in zu
Schüler/in 		Lehrer/in zu Schüler/in Schüler/in zu Lehrer/in
"Die Tafel ist leider voll."      
"Putz die Tafel!"      
"Kannst du mir helfen, die Tafel sauber zu machen?"      
"Wir müssen noch die Tafel sauber machen."      

 

Lösung